RPH Minggu 26

RPH Minggu 26 : 27 JUNE – 1 JULAI 2011

 

TARIKH	27.06.2011
HARI	Isnin
KELAS	4K4
MASA	0705-0815
SUBJEK	PJK
TAJUK	Permainan
SUB-TAJUK	Futsal
HASIL P & P	Pelajar dapat: Kognitif Mengetahuai cara-cara bermain futsal Efektif Mengetahui peraturan permainan futsal Psikomotor Bermain berpasukan dengan cara yang betul
AKTIVITI	Memanaskan badan dengan joging selama 10 minit. Melakukan kelenturan spesifik. Bermain berpasukan
ABM	Bola futsal, skitel, wisel
REFLEKSI	Didapati ramai pelajar sangat berminat dan mahir dalam asas permainan futsal. Asas-asas permainan ini akan diperkukuhkan lagi pada minggu seterusnya.

 

 

TARIKH	27.06.2011
HARI	Isnin
KELAS	6RS
MASA	1020-1130
SUBJEK	Pengajian Am Kertas 1
TAJUK	Perlembagaan Malaysia
SUB-TAJUK	Peruntukan Utama Perlembagaan Malaysia: Kebebasan Asasi
HASIL P & P	Pelajar dapat: Menyenaraikan jenis-jenis kebebasan asasi dalam perlembagaan. Menyatakan 8 jenis undang-undang yang menyekat kebebasan asasi warganegara.
AKTIVITI	kuliah, perbincangan, soal jawab
ABM	buku rujukan, nota power point
REFLEKSI	Didapati pelajar dapat memahami kebebasan dan sekatan-sekatan terhadap kebebasan asasi sebagai warganegara.

 

 

 

TARIKH	27.06.2011
HARI	Isnin
KELAS	6AS
MASA	1130-1240
SUBJEK	Pengajian Am Kertas 2
TAJUK	Bahagian D: Graf Bar komponnen
SUB-TAJUK	Latihan pengukuhan graf bar komponen
HASIL P & P	Pelajar dapat: Mentafsirkan soalan yang diberikan dengan tepat. Mengkategorikan setiap pembolehubah dengan tepat. Melakarkan graf bar dengan ciri-ciri yang tepat.
AKTIVITI	Pelajar membentuk 3 kumpulan. Pelajar membincangkan dan membuat analisis tentang soalan yang diberikan. Pelajar melakarkan graf bar. Guru memantau hasil kerja pelajar. Guru memeriksa jawapan pelajar dan memberikan komen.
ABM	Buku rujukan, latihan fotostep
REFLEKSI	Kira-kira 90% pelajar dapat memberikan jawapan yang tepat sereta menepati ciri-ciri yang dikehendaki.

 

 

 

TARIKH	28.06.2011
HARI	Selasa
KELAS	5K5
MASA	0705-0815
SUBJEK	PJK
TAJUK	Permainan
SUB-TAJUK	Futsal
HASIL P & P	Pelajar dapat: Kognitif Mengetahuai cara-cara bermain futsal Efektif Mengetahui peraturan permainan futsal Psikomotor Bermain berpasukan dengan cara yang betul
AKTIVITI	Memanaskan badan dengan joging selama 10 minit. Melakukan kelenturan spesifik. Bermain berpasukan
ABM	Bola futsal, skitel, wisel
REFLEKSI	Didapati ramai pelajar sangat berminat dan mahir dalam asas permainan futsal. Asas-asas permainan ini akan diperkukuhkan lagi pada minggu seterusnya.

 

 

 

TARIKH	28.06.2011
HARI	Selasa
KELAS	4S3
MASA	0815-0925
SUBJEK	PJ
TAJUK	Permainan
SUB-TAJUK	Futsal
HASIL P & P	Pelajar dapat: 1. Kognitif Mengetahuai cara-cara bermain futsal Efektif Mengetahui peraturan permainan futsal Psikomotor Bermain berpasukan dengan cara yang betul
AKTIVITI	Memanaskan badan dengan joging selama 10 minit. Melakukan kelenturan spesifik. Bermain berpasukan
ABM	Bola futsal, skitel, wisel
REFLEKSI	Didapati ramai pelajar sangat berminat dan mahir dalam asas permainan futsal. Asas-asas permainan ini akan diperkukuhkan lagi pada minggu seterusnya.

 

 

 

TARIKH	28.06.2011
HARI	Selasa
KELAS	6AS
MASA	1055-1130
SUBJEK	Pengajian Am Kertas 2
TAJUK	Bahagian E: Tafsiran jadual
SUB-TAJUK	Latihan pengukuhan bahagian E
HASIL P & P	Pelajar dapat: Mentafsirkan soalan yang diberikan dengan tepat. Menganalisa pola-pola perubahan pembolehubah dalam jadual Menyatakan sebab perubahan-perubahan tersebut.
AKTIVITI	Pelajar membentuk 3 kumpulan. Pelajar membincangkan dan membuat analisis tentang tentang pola perubahan pembolehubah yang diberikan. Guru memantau hasil kerja pelajar. Guru memeriksa jawapan pelajar dan memberikan komen.
ABM	Buku rujukan, latihan fotostep
REFLEKSI	Kira-kira 90% pelajar dapat memberikan jawapan yang tepat sereta menepati ciri-ciri yang dikehendaki.

 

 

 

TARIKH	29.06.2011
HARI	Rabu
KELAS	4K8
MASA	0815-0925
SUBJEK	PJk
TAJUK	Permainan
SUB-TAJUK	Futsal
HASIL P & P	Pelajar dapat: 1. Kognitif Mengetahuai cara-cara bermain futsal Efektif Mengetahui peraturan permainan futsal Psikomotor Bermain berpasukan dengan cara yang betul
AKTIVITI	1. Memanaskan badan dengan joging selama 10 minit. Melakukan kelenturan spesifik. Bermain berpasukan
ABM	Bola futsal, skitel, wisel
REFLEKSI	Didapati ramai pelajar sangat berminat dan mahir dalam asas permainan futsal. Asas-asas permainan ini akan diperkukuhkan lagi pada minggu seterusnya.

 

 

 

TARIKH	29.06.2011
HARI	Rabu
KELAS	6RS
MASA	0945-1055
SUBJEK	Pengajian Am Kertas 1
TAJUK	Perlembagaan
SUB-TAJUK	Kandungan Perlembagaan Persekutuan: Kewarganegaraan
HASIL P & P	Pelajar dapat: Menyatakan 4 cara memperolehi kwarganegaraan persekutuan. Menerangkan 2 cara penamatan kewrganegaraan persekutuan.
AKTIVITI	kuliah, perbincangan kumpulan, soal jawab
ABM	buku rujukan, nota power point
REFLEKSI	Didapati pelajar dapat memahami isi pelajaran yang disampaikan.

 

 

 

TARIKH	30.06.2011
HARI	khamis
KELAS	6AS
MASA	0705-0815
SUBJEK	pengajian Am Kertas 2
TAJUK	Bahagian D: Carta pai bertingkat
SUB-TAJUK	Latihan pengukuhan carta pai bertingkat
HASIL P & P	Pelajar dapat: Mentafsirkan soalan yang diberikan dengan tepat. Mengkategorikan setiap pembolehubah dengan tepat. Melukis carta pai bertingkat dengan ciri-ciri yang tepat.
AKTIVITI	Pelajar membentuk 3 kumpulan. Pelajar membincangkan dan membuat analisis tentang soalan yang diberikan. Pelajar melakarkan carta pai bertingkat. Guru memantau hasil kerja pelajar. Guru memeriksa jawapan pelajar dan memberikan komen.
ABM	Buku rujukan, latihan fotostep
REFLEKSI	Kira-kira 90% pelajar dapat memberikan jawapan yang tepat sereta menepati ciri-ciri yang dikehendaki.

 

 

 

TARIKH	30.06.2011
HARI	Khamis
KELAS	6RS
MASA	0945-1020
SUBJEK	Pengajian Am Kertas 1
TAJUK	Latihan esei laras sastera
SUB-TAJUK	Esei Laras sastera
HASIL P & P	Pelajar dapat: Memahami ciri-ciri esei yang dikehendaki. Membezakan isu laras sastera dan sains. Memahami bentuk soalan laras sastera.
AKTIVITI	Kuliah, soal jawab
ABM	buku rujukan, nota power point
REFLEKSI	Didapati pelajar dapat memahami ciri-ciri esei laras sastera yang dikehendaki dengan tepat.

 

 

 

TARIKH	01.07.2011
HARI	Jumaat
KELAS	4K1
MASA	0705-0815
SUBJEK	PJK
TAJUK	Permainan
SUB-TAJUK	Futsal
HASIL P & P	Pelajar dapat: 1. Kognitif Mengetahuai cara-cara bermain futsal Efektif Mengetahui peraturan permainan futsal Psikomotor Bermain berpasukan dengan cara yang betul
AKTIVITI	1. Memanaskan badan dengan joging selama 10 minit. 2. Melakukan kelenturan spesifik. Bermain berpasukan
ABM	Bola futsal, skitel, wisel
REFLEKSI	Didapati ramai pelajar sangat berminat dan mahir dalam asas permainan futsal. Asas-asas permainan ini akan diperkukuhkan lagi pada minggu seterusnya.

 

 

 

TARIKH	01.07.2011
HARI	Jumaat
KELAS	5K3
MASA	0815-0925
SUBJEK	PJ
TAJUK	Permainan
SUB-TAJUK	Futsal
HASIL P & P	Pelajar dapat: 1. Kognitif Mengetahuai cara-cara bermain futsal Efektif Mengetahui peraturan permainan futsal Psikomotor Bermain berpasukan dengan cara yang betul
AKTIVITI	1. Memanaskan badan dengan joging selama 10 minit. Melakukan kelenturan spesifik. Bermain berpasukan
ABM	Bola futsal, skitel, wisel
REFLEKSI	Didapati ramai pelajar sangat berminat dan mahir dalam asas permainan futsal. Asas-asas permainan ini akan diperkukuhkan lagi pada minggu seterusnya.